Cilvēcība

Cilvēce ir personības iezīme, kuru raksturo morāles principi, kas izsaka humānismu attiecībā uz cilvēku ikdienas attiecībām. Cilvēce ir apgūta un apzināta izpausme, kas veidojas socializācijas un audzināšanas procesā pēc nozīmīgu autoritāšu piemēra. Cilvēce tiek attiecināta uz augstāko tikumu, cilvēka cieņu.

Cilvēcei raksturīgas vairākas pazīmes, kas ir īpašas rakstura īpašības un attieksme pret pasauli. Šīs īpašības ir laipnība, pašaizliedzība par labu citiem, laba griba, sirsnība, līdzjūtība, dāsnums, cieņa, pieticība, godīgums.

Kas ir cilvēce

Cilvēce izpaužas kā personības iezīme cilvēka rīcībā attiecībā pret ārpasauli. Cieņa pret cilvēkiem, viņu labklājības veicināšana un atbalsts, sirsnīga vēlme palīdzēt vai atbalstīt. Šī īpašība pilnīgāk atklājas kolektīvajās un starppersonu attiecībās cilvēku kopīgā darbā un tiešā komunikācijā. Sociālajās grupās šī kvalitāte ir visbūtiskākā.

Šo personības iezīmi veido vecāku vai citu cienījamu pieaugušo piemērs. Šādas manifestēšanas iespējas izpausme vai neesamība ir saistīta ar ģimenes iekšējo struktūru un scenāriju, ko vecākā paaudze nodevusi jaunākajai.

Galveno lomu šīs kvalitātes veidošanā spēlē mātes audzināšana, kas ģimenē rada ģimenes standartus, kas veicina bērna morāles attīstību. Pastāv situācijas, kad bērniem tiek prasīts parādīt augstas morālās īpašības bez iepriekšējas mācīšanās un piemēra, kas kļūst par pieaugošas personības iekšējo un ārējo konfliktu iemeslu.

Grupas attīstības un socializācijas procesā indivīdam tiek prasīts parādīt draudzīgumu un līdzdalību, spēju komunicēt ar citiem procesa dalībniekiem, veidot un izteikt savu nostāju, aizstāvēt to. Ar zemu nepieciešamo prasmju attīstības līmeni kolektīvs vai kolektīvs noraida, kas veicina nepiederošu personu parādīšanos. Iemesls tam ir panākumu un morāles jautājuma kā dažādu kategoriju nodalīšana.

Cilvēks sāk apgūt attiecību noteikumus jaunākā pirmsskolas vecumā, asimilējot kultūras un higiēnas prasmes. Mazie bērni, paklausot pieaugušo prasībām, mēdz paši ievērot noteikumus un kontrolē, kā citi grupas bērni ievēro šos noteikumus. Bieži vien mazi bērni vēršas pie pieaugušajiem ar sūdzībām par vienaudžu uzvedību ar lūgumu apstiprināt noteikumu, un tas rada cilvēces izpausmes problēmu, jo dažreiz pedagogiem ir ļoti grūti mierīgi atbildēt uz šādiem lūgumiem. Un bērnam, kurš ir iesniedzis sūdzību, ieteicams vēlreiz personīgi pārtraukt savu vienaudžu un atgādināt par grupā spēkā esošo noteikumu.

Cilvēces veidošanās process ir īpaši aktīvs “es pats” periodā, kad bērns iegūst neatkarību un palielinās prasības viņa uzvedībai, jo mazs cilvēks sāk sevi identificēt kā atsevišķu sabiedrības locekli. Šajā laikā bērns uzzina par saziņas noteikumiem un metodēm, par mijiedarbību pēc tuvāko autoritatīvo priekšmetu (vecāki, draugi, grāmatu, filmu varoņi) piemēra.

Cilvēce ir paradoksāla parādība, tā izpaužas cilvēka rīcībā, neatspoguļojot viņa reālo personību un attieksmi. Tirgus attiecībās, kas izveidojušās un veiksmīgi attīstās starppersonu attiecībās, morālās vērtības un personība pārstāja būt saistītas, jo tiekās pēc materiālajām precēm, veiksmes un labklājības atribūtiem. Cilvēce, cilvēce ir kļuvusi par sava veida vājuma sinonīmu, lai gan literatūra un kino bieži vien varoņiem hiperbolizē šīs izpausmes.

Mīlestības, pieņemšanas, cieņas nepieciešamība tiek realizēta, izmantojot interesi, kā iesaistīšanos citu cilvēku dzīvē. Šīs cilvēces izpausmes sarežģītība ir tāda, ka daudzi cilvēki uzauga nelabvēlīgākos apstākļos, nekā ir nepieciešams, lai ieaudzinātu šādas īpašības. Īpaši tas atspoguļojas bērniem, kuru vecāki uzauga NVS valstīs divdesmitā gadsimta beigās. Tajā laikā vajadzēja izdzīvot, un audzināšanas veids mainījās, bērni uzauga steidzīgā informācijas plūsmā, trūkstot vecāku pozitīvu piemēru, pielāgojumu un autoritātes.

Morālo normu veidošanai un prasmju parādīšanai to svarīgā komponenta veidošanā ir ģimene un tās tradīcijas. Autoritārās ģimenēs, kur vecāki pieprasa pakļaušanos un viņu autoritāte ir absolūta, bērni aug kā oportūnisti, kuriem ir acīmredzamas komunikācijas grūtības. Bērniem, kuri ir pakļauti pārāk stingrām audzināšanas metodēm, ir izkropļots priekšstats par attiecībām ar cilvēkiem un ģimenē, kas var atrast izeju dažādās uzvedības īpašībās, piemēram, agresijā .

Cilvēcības izpausme cilvēkiem, kuri uzauguši demokrātiskās ģimenēs, notiek dabiskāk. Šīs ģimenes rada pašvērtības sajūtu un māca bērniem atvērtību citiem cilvēkiem. Emocionālā vide ģimenēs, kuras pamatā ir interese par bērniem, viņu vajadzībām , rūpēm un cieņu, ir galvenais nosacījums bērna morālo vērtību veidošanai.

Cilvēces veidošanos ietekmē arī ģimenes locekļu skaits. Bērniem, kuri aug daudzbērnu ģimenēs ar daudziem radiem, ir vairāk uzvedības piemēru un situāciju risināšanas iespējas, autoritātes un viedokļi. Liels skaits radinieku veicina laipnības, kopības, draudzīguma, cieņas, uzticības un empātijas veidošanos šādās ģimenēs, kas ir neatņemamas cilvēces sastāvdaļas.

Cilvēces problēma pastāv, ja tās nav. Tās izpausme slēpjas mūsu uztverē par sevi, savu un citu spējām, pienākumos, uztverē vidi, sevi pasaulē, kā tiesības uz vietu zem saules. Lielākajai daļai šī ir problēma, jo nav drošības sajūtas, kas būtu pietiekama cilvēces izpausmei kā saziņai. Cilvēka laipnība, līdzdalība un citas morālās īpašības rada vājuma un briesmu sajūtu. Tā ir problēma.

Pieaugot un iepazīstot vidi un pasauli, bērni tiek uzstādīti cīņai par izdzīvošanu pieaugušo cilvēku dzīves „džungļos”. Būdami pieaugušie, bērni citus uztver vairāk kā konkurentus nekā partnerus, līdz ar to naidīgu attieksmi.

Cilvēces problēma ir jāsaskaras visiem un visiem viņu dzīvē. Kādā brīdī cilvēkiem ir nepieciešams cilvēku atbalsts. Tas ir īpaši jūtams grūtos periodos, lēmumu pieņemšanas vai atbildības laikā. Tad rodas grūtības pieņemt citu cilvēku cilvēku rīcību. Patiešām, lai sajustu savas nozīmības, izmantojot apstiprinājumu no ārpuses, cilvēkam jābūt atvērtam šim ārējam. Atvērtība pret citiem prasa uzticēšanos viņiem, sev un pārliecību par savām tiesībām. Arī cilvēces un citu indivīda morālo īpašību izpausmes problēma ir atkarīga no tā, vai tiek pieņemtas citu cilvēku tiesības uz dzīvību un tiesības uz dzīvību. Mēs varam piebilst, ka tiesību uz dzīvību pieņemšanu māca vecāki, proti, māte pirmajos dzīves gados, tā sauktā pamata uzticēšanās pasaulei. Atrodoties tur, cilvēks izjūt draudus apkārtējai videi, tāpēc viņš aizstāvēs sevi un darbosies tikai savās personīgajās interesēs. Personai, kas spēj parādīt cilvēci, ir spēcīga pamata uzticība. To veido pati persona, veicot apzinātu izvēli, vai māte.

Vecāku piemērs attieksmei pret citiem kalpo kā a priori bērna uzvedības scenārijs. Aizsardzība no pasaules, cīņas gars, indivīda šaubu iedrošināšana par viņa stiprajām pusēm, spējām un tiesībām rada grūtības izprast attiecības un to nepieciešamību, pie izpratnes problēmas vai to trūkuma, cilvēces izpausmes priekšrocībām.

Cilvēces piemēri no dzīves

Cilvēce sabiedrībā ir kļuvusi par sava veida attiecību tendenci, kas rada apstākļus indivīda vērtības izpratnei. Tas palīdz labāk iepazīt apkārtējos cilvēkus, atrast līdzīgi domājošus cilvēkus un nodibināt komunikāciju. Cilvēki sāk uzrunāt tos, kuri viņus patiesi interesē. Cilvēks, palīdzot trūkumā nonākušiem cilvēkiem, parāda spēju novērtēt dzīvi.

Profesionālajā darbībā izpaužas arī cilvēcība. Humānākās profesijas ir ārsti, skolotāji, glābēji.

Runājot par glābējiem. 2015. gadā četri puiši no Floridas štata parādīja cilvēcību ar pāris vecākiem cilvēkiem. Viņi nopļāva zālienu, slaucīja sliedes un nomainīja riepas vecāka gadagājuma pāra automašīnā, kā arī veco cilvēku savlaicīgi nogādāja slimnīcā un veica operāciju, kas pagarināja viņa dzīvi. Pēc ugunsdzēsības nodaļas vadītāja, kur strādāja "Timurovs", viņi nepateica izdarīto, viņš par to uzzināja no ziņu plūsmas sociālajos tīklos.

Cilvēces izpausme glābj tuvinieku dzīvības. Tā ir dabiska mīlestības un pieņemšanas nepieciešamības izpausme. Parādīt cilvēci ir ļoti viegli, vienkārši sāciet runāt, kā to darīja pusaudzis. Dublinā, ASV, jauns vīrietis Džeimijs, 16 gadus vecs, izglāba vīrieti, uzdodot tikai vienu jautājumu: “vai tev viss kārtībā?”. Tik vienkāršs jautājums un tik daudz izmantošanas. Vīrietis gatavojās atvadīties no dzīves, zēns viņam to jautāja, tad viņi sarunājās. Galu galā vēlāk šis vīrietis kļuva par laimīgu tēvu.

Cilvēces izpausme bagātina dzīvi. Vai nu tā ir palīdzība cilvēkam, dzīvniekam viņu dzīvības glābšanā, vai arī tā ir parastā uzmanība draugu un svešinieku stāvoklim un vajadzībām. Šī dalība dzīvē, šī ir iespēja parādīt sev, ka muļķīgas un vētrainas domas par nepilnvērtību bija kļūda. Cilvēce ir personības iezīme, tās izpausme ir indivīda spēks, tā ir vērtība, kas apzināti parādās.

Tie bija cilvēces izpausmes piemēri pēc cilvēku pieprasījuma, tā bija apzināta izvēle. Ikviens var izdarīt šādu izvēli, apzinoties savu vērtību un nozīmīgumu kā cilvēks, cilvēks, ideāla būtne, kas var darīt vairāk nekā tikai dzīvot.

Skatījumi: 415

Atstājiet komentāru vai uzdodiet jautājumu speciālistam

Liels lūgums visiem, kas uzdod jautājumus: vispirms izlasiet visu komentāru daļu, jo, visticamāk, atbilstoši jūsu vai līdzīgai situācijai jau bija jautājumi un speciālista atbildes. Jautājumi ar lielu skaitu pareizrakstības un citu kļūdu bez atstarpēm, pieturzīmēm utt. Netiks izskatīti! Ja vēlaties saņemt atbildi, uztraucieties pareizi uzrakstīt.